从五个案例引发的对中学生学习生涯规划必要性的思考（3）

         人的一生就好比如一个旅程，我们不妨以某次旅行为例。如果没有目标缺乏规划的旅行，你会发现，浪费了时间和金钱实际上你没有看到最美的风景，或者只是走马观花不着痕迹。而做足了攻略的旅行，可能帮助你高性价比的完成整个旅行的体验，说不定还吸引了众多的跟随者。

         那么，高质量的旅行计划通常有这几个步骤：

第一，选择旅行的目的地。如何确定目标？先选定几个我们感兴趣的目的地，兴趣从高到低排列。

第二，确定合适的目的地。根据目前离目的地的路程，可以掌控的时间、经费、交通工具等，初定确定出最合适的目的地。

第三，制定旅行路线。确定路线途径的城市节点，到达每个城市游玩的景点、住宿、交通、餐饮等安排，确保你的时间、经费等资源能顺利完成此旅程。

第四，出发。”路虽远，行则必至“，再好的计划首先也要出发才能有可能到达。

          根据旅行路线开始你的旅途，但同时做好预案的调整，例如你本来自驾在某个城市上，突发洪水去路被封，你可能就要做好备案：或许退回到没有洪水的地方，乘坐另外的交通工具到达下一个目的地。 学习过程也好比如我们的旅行，是否能取得理想的结果取决于我们在开始每个阶段学习旅途的时候有否对它进行了精准的规划并付诸行动，简单概括说，你可以问问自己，我是否是一个有目标，有规划，有行动的人？

         学习规划也好比如我们的旅行策划，如果在每个阶段学习开始前，我们能够清楚的洞悉自己的优劣势并结合个人实际情况，找准方向作出系统的提升计划然后付诸行动，那么取得理想结果的几率就会大大增加。